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初三上學期決定中考成敗?

初三上學期決定中考成敗?

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  初三馬上要正式開始了,初中階段最后的戰役即將開始。
  初三上學期主要還是新知識的學習,根據往年中考情況,中考的壓軸題、難題大部分來自初三上學期。所以說上學期的學習很重要,甚至可以說決定中考成敗。
 

初三上學期如何決定中考成績?

 
  1.有些學校在初二下學期開始逐步步入到趕課的步伐,開始學習初三年級內容,但是仍然不可避免在初三上出現如下情形:
  初三上學期時間緊張,導致學校趕課步伐倉促,學習知識掌握不扎實;初三上學期期中、期末考試綜合程度高,僅僅初三知識遠遠不夠;
  所以,大部分同學在初三上學期會出現學習不踏實,對于知識理解不深刻,影響后期沖刺。
  2.進入初三年級后,學習情況復雜多變,由于受到身邊同學們的心態、試題難度等因素影響,初三上學期極易出現"高分生下滑、中等生停滯不前"的學習狀態。
  這種學習狀態很容易影響到初三上學習新知識,進而影響中考,克服這種心態在初三上很重要。
  3.從歷年的初三看,重點中學都很看重學生初三上學期的期中考試成績,這是為什么呢?
  因為這次期中考試成績,是對初中三年總體情況的第一次考查,第一次較為全面地反映出學生的總體學習狀況。換句話說,中考你能考到什么樣的程度,考完期中考試,學校、老師基本有個大概了。
  4.中考壓軸題涉及內容大部分來自初三上學期,各科壓軸題考察內容將在初三上學期集中涌現。
  例如數學的二次函數、代幾何綜合,物理的電學綜合等,其考察形式靈活多變。這些內容都是初三考察重點,也是中考重要考點。

初三上學期學習分三個階段

 
10月:心態調整、側重細節
  初三期間有許多模擬考試,一是為了檢查同學們的復習情況,二是為了模擬中考情景,鍛煉考生的心理素質。心理素質的好壞直接影響到考場上水平能否正常發揮。
  新課雖然還沒有講完,但同學們完全可以提前進入復習狀態。可以將新知識提前進行預習,以便上課更好的跟進老師思路。而針對已學過的初一、初二內容,一定要做到勤動手勤動腦。畢竟復習的東西都是以前學過的,一般腦子里都是有印象的。
  有的同學在復習時,看到這個知識點,覺得很基礎;看到那個知識點,認為已經掌握了,于是飛快地跳過去。但許多知識點,看似簡單,真正運用起來就不是那么回事,有很多細節問題是料想不及的,只有在實際做題過程中慢慢體會,因此做一定量的題目是十分必要的。
11月-12月:錯題歸納、增大題量
  復習內容逐漸增多,知識綜合性逐漸加大,容易導致心情煩躁,復習效率低。多分析自己錯題的原因,并將知識漏洞進行筆記整理。上課時間可能會出現昏昏欲睡或者出現“老師講老師的,我做我的”現象,但“重復是學習之母”,老師所講的內容雖重復但是有理線串綱,有歸納概括,有提煉加工,有拓展延伸,能夠鞏固和完善大家已獲得的知識結構。
  復習的時候可以嘗試做一些中考題,在周末給自己兩個小時的時間做前幾年的題,不用在意數量,了解中考考試的深度即可。
  期中考試后,名次會發生第一次分化,需要調整好下一階段的復習計劃和心態。
1月-2月:深度理解、寒假備考
  進入到一輪復習的階段,應力求對知識深度理解,了解考題中的陷阱設置。
  把考點知識串成線,按照一定主題或線索,歸納整合各科知識。要對各科目知識的薄弱版塊、較難版塊做二次強化,然后逐個突破,錯題要及時進行解決。期末考試結束后,注意對錯題的研究和總結。
  一模考試是在學完三年課程并經過了一輪復習后的考試,試題的難易程度、區分度都與中考題相對接近,是中考前很重要的第一次大練兵。在中考的征程中,有許多重要的、關鍵性的節點,一模就是其中之一。

初三上學期學習注意五點

 
1.認真回顧課本知識:初中三年全部課程
  中考試題的80%是基礎知識,20%是稍難點的綜合題,掌握好基礎,幾乎能上一個比較不錯的高中。因此,初三前期,同學們必須老老實實把課本弄懂。
  弄懂課本不是光記住結論,而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內標注的字詞句摘抄、英語課文至少要達到念的通順等。注意,第一輪復習大家千萬不要埋頭做題,而是先看課本,再“精”做題目。
  在復習過程中一定先將課本看明白了,然后再做題,做題過程中不許看課本,不許對答案。會就會做,不會做一定要先想哪些內容遺忘了,哪里想錯了,先做后面的,等隔一定時間再看不會做的,馬上看的話效果打折扣的。
2.把握好節奏:提高自學能力與多問
  很多學生因為在復習過程中跟不上老師的節奏,導致前面部分沒弄懂,后面部分更是落下。
  一定要提高自學能力,如果實在跟不上節奏,就先關注最基礎最簡單的題目,將遺漏的課本部分做好畫線標記,或將頁面折起做標記,以利于及時的回顧。
  在學的過程中不要因為面子問題不敢發問,建議在弄不懂的問題上多問同學,多問老師。
  最好能夠找到水平相當的同學,互相約定好給對方做考察,給對方講解雙方對知識點的認識,互相研究題目。
3.正確處理作業和練習
  在處理作業上,千萬不要死磕題目,記住兩個原則:
一、不要和自己過不去。
  第一遍做不出來或做錯就直接先放棄,但是要保留這道題,每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題,無論是看課本也好,聽老師講解也好,做到一眼看出這題怎么做時,再動手做,并將這類題型留好。
二、要加強互動性。
  不僅是和同學之間的互動,還要和課本進行互動。做完作業不要看對答案,留到第二天把有困難的和同學交流,或第二天看別人怎么做,然后問他怎么想的。如果不善于問同學,至少等到第二天再看課本或是答案。
  無論對錯,看答案或對答案的過程中盡量回顧當時我是怎么想的,與別人差別點在哪里。
  這樣,盡管你當時沒有“獲取”答案,但是留下了疑問,又多一些時間來探討自己做題時的思維。
4.利用每一次考試做好三件事
  處理考試上,要認同自己。分數很重要,重要的是你得到的那些分數和你得不到的分數,畢竟不是中考,當前階段分數的高低沒有任何意義。
  你只需做三件事:
一、根據你所獲取分數的部分,整理你當前會的知識,會做的題型。
二、根據你所丟的分數,立即回歸課本,看完課本后再做一遍。
三、拿著卷子問自己,當時做對的題自己是怎么想的,不會的題當時是怎么想的,現在會的題和當時不會做時差距在哪里。
5.努力很重要不要瞎努力
  很多人認為初三有一年的時間,只要花時間肯學,成績一定能上去。其實這話是不對的,考試并不是你一廂情愿的付出就有收獲的。
  同樣一個事物,有的人幾秒鐘就可以認知,有的人花費幾天的時間也難以理解。這其中的差距是什么呢?
  有人問如何換角度看問題?方法是什么?這個話題并不難。簡單說下怎么換角度看試題,我們要善于思考,每次看題的時候(注意是看題不是做題),問下自己:這題干嘛要這么出?是準備考察我什么?如果我是出題的,能不能把題目出的更加復雜一些?
  通過這么去想,會漸漸明白題目是如何產生的,那么看到新題,也能從容應付。至于方法,有學習的方法,有考試的技巧,這些都是方法。
  學習和植物一年的成長是很像的。一顆果樹,最重要的階段不是春天也不是秋天,而是夏天。天暖存活的果樹自然開花發芽,秋天到了果實自然成熟掉落,冬天便休養生息。
  夏天卻是果實積累營養、成熟長大的重要過程,如果這一階段果樹出了什么問題分了心,例如把枝丫著重放在陰面生長,最終果實沒收獲多少,徒留滿樹枝杈。就好像貪玩瘋長枝丫,果實因為缺少營養就不會飽滿。
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