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有助于提升孩子邏輯思維能力的4件事情

有助于提升孩子邏輯思維能力的4件事情

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輯思維能力,能夠幫助人們快速透過現象發現問題的本質,過濾掉迷惑性信息,梳理關鍵信息,從而找出解決問題的辦法。

可以說邏輯思維能力強的人,在學習上會如魚得水、事半功倍。

兒童心理學大師皮亞杰認為,由于邏輯運算觸及了認知的本質,因此孩子的邏輯思維能力,能直接或間接決定兒童智力的各方面發展!

 

 

在孩子成長的過程中,我們該如何培養孩子的邏輯思維能力呢?

 

 

適當讓孩子玩玩益智類游戲

 

也許有一部分家長會覺得陪孩子玩游戲,是一件既浪費時間,又沒有什么成效的事情。

但是,親子互動類益智游戲能夠在一定程度上增進父母與孩子的關系,起到寓教于樂的作用。

除此以外,在游戲的過程中,孩子需要在了解游戲規則的基礎上,運用規則去贏得游戲,在這個過程中就是在鍛煉孩子的專注力、判斷力以及邏輯思維能力。

并且在家長與孩子的游戲互動中,還能促進孩子的溝通與表達能力。

 

 


多閱讀擴大知識面
古人曰:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。
讀書可以明智、明理、明德!

而對于學生來說閱讀能力的培養是語文素質教育重要的組成部分,閱讀能力的高低,直接關系到學生的理解能力、運用知識能力以及表達能力的提升。

而且這對孩子開闊視野、提高內涵、增加底蘊、放飛心靈有著重要的意義。特級教師于永正說:“靠自己讀書成長起來的學生,不但結實,而且有可持續發展的后勁。

一般而言,喜歡閱讀的孩子,詞匯量更豐富,擁有更好的解決問題的能力,情商也會更高。

這是因為,從心理學角度講,人是用語言思維的動物,語言越清晰,思維就越清晰;

而且喜愛閱讀的人,在分析問題、陳述問題和學習知識的時候,往往比從不讀書的人快得多。
杜甫詩曰:“讀書破萬卷,下筆如有神。”說的就是這個道理。

書籍是別人的思想結晶,也是我們貫通古今、解析天文地理的鑰匙,從別人的角度去觀察這個世界,借鑒他們的經驗,為自己服務,避免一葉障目。

家長在為孩子們選擇課外讀物時,應根據孩子的年齡特點和知識水平,以孩子的興趣為中心,只有這樣才能找到適合孩子的課外讀物,并且能夠讓孩子在課外閱讀中獲得樂趣,找到長久堅持下去的動力。

 


數學思維鍛煉

在所有的學科中,還有一個能夠訓練邏輯思維能力的學科,就是數學。

當然我們所說的出于“鍛煉邏輯思維能力”為目標的數學的學習,并不僅僅限于對于數學題型和公式定理等的模仿、記憶以及理解。

記憶和模仿模式下的學生,鍛煉的是記憶和模仿能力;

理解模式下的學生,鍛煉的是理解能力和分析能力.

這兩種能力都屬于重要的數學能力,但仍然不屬于最重要的思維鍛煉

判斷一個孩子的思維是否得到鍛煉,可以從三個維度進行考察:

思考意愿——是否喜歡思考,遇到有挑戰的問題,是否可以思考幾十分鐘、幾個小時甚至思考幾天。

探索能力——遇到有挑戰的數學題時,是否能有各種探索嘗試的方向,并能夠及時對探索的內容進行正誤判斷與有效調整。

探索能力如果強到一定程度,研究能力、鉆研精神、數感等都會自然而來。

 

推理能力——對于解決問題的方法,是否能夠自己想出“為什么這是對的”;

是否可以用正推、逆推或遞推的辦法推理解決各種數學問題。
推理能力強到一定程度,會具備質疑精神、質疑能力、邏輯思維、批判性思維等。

 

 


堅持有氧運動鍛煉

 

現代人為了給大腦補充能量,每天吃各種各樣的保健品,到底有沒有效果,也只有那些吃過的人才知道。
其實,早在古代,人們就發現運動能給大腦帶來意想不到的好處。

 

古希臘人熱愛體育運動。他們認為健全的心靈育于健全的身體中。
古希臘哲學家亞里士多德相信運動對提升思維能力是有好處的,因此他經常帶著學生在花園林蔭大道上一邊散步、一邊討論哲理,因此后人把亞里士多德學派稱作“逍遙學派”。

 

其實,在我國古代,也經常采用這種教學和求學手法,孔子與弟子的周游列國求學說教與“負笈游學”這個詞語都是很好的佐證。

即便在今天,也能用科學證明,運動確實是能促進思維能力提升的。

運動能有效促進孩子大腦發育,各種運動的肢體動作都會直接受神經系統的支配和調節。

運動時心跳加快,血管適度收縮,血液循環加速,大腦的供血量和供氧量就會大量增加,從而有利于大腦神經細胞的代謝,消除疲勞,促進腦細胞的正常發育,對孩子的智力發展、思維拓展、認知能力提升都非常有益處。

 

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