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怎么治好孩子拖拉磨蹭的毛病?這里有妙招!

怎么治好孩子拖拉磨蹭的毛病?這里有妙招!

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  時間一晃而過,國慶節已經過了,許多家長都面臨著孩子學習拖拉的毛病。拖拉是很多孩子的通病,孩子玩起來比誰都瘋,學習起來比誰都拖拉,不管家長如何施壓、催促。
  家長每次陪著孩子做作業,看著孩子每寫一字,每做一題,家長就開始嘰里呱啦,叨個沒完:“這道題這么沒有寫單位?”“頭不要低到桌子上了,臺起頭來......”
  孩子題做錯了,張口就是:“你一天在干什么,都不動頭腦的嗎?”“怎么又錯了,怎么不多檢查幾遍。”
  看到孩子寫字不端正,火氣噌噌往上冒,搶過作業本,不管三七二十一擦掉,接著怒吼:“馬上給我重寫!”
  孩子稍稍停頓,就開始兇:“現在幾點啦,你想拖到什么時候……”
  真是應了家長群里調侃的那句話:不寫作業時,母慈子孝,連摟帶抱;一到寫作業,雞飛狗跳,烏嗷喊叫……
  那究竟要怎么陪,才能事半功倍?
  陪孩子寫作業的目的是營造一個學習氛圍,給孩子一個安靜的環境,讓孩子養成自我檢查、獨立思考的能力,這樣才能更好的輔助孩子學習。培養孩子養成一個好的習慣等于成功了一半。
  1、創造“學習小天地”
  “學習小天地”,就是一個相對安靜獨立的學習環境。在孩子今后的十幾年學習中,擁有一套科學的兒童創新學習桌的重要性,與普通書桌不同的是,兒童創新學習桌可以規范孩子的坐姿,國翔創新學習桌就是一個不錯的選擇,并且為孩子創造一個健康的用眼環境。
  在孩子寫作業的時候,家長切忌來回走動,大聲喧嘩。不要分心玩手機或平板,靜下心來看看書是不錯的選擇;不要孩子做完一題就評判,以免打斷孩子的思路。
  2、準備一個“作業計劃本”
  根據孩子的學習計劃和作息時間表,按照不同學科,分條記錄好每天要完成的作業,及時提醒并對照,如果當日完成記上√,如果未完成則用紅筆畫〇,并調整到之后的學習日程中。
  3、善用小鬧鐘
  用鬧鐘督促孩子作業,有利于孩子快速、有效地完成作業。在孩子使用鬧鐘前,可以根據他的作業總量和做作業的效率,幫孩子估算出做作業需要的時間,然后讓他在寫作業之前先定上鬧鐘,讓鬧鐘在完成作業的期限前10分鐘響。這樣可以讓孩子建立管理時間的意識,還可以讓孩子在自己定鬧鐘學習的過程中體驗到成就感,不再把作業當作是幫父母完成任務,學習會更加自覺。
  一個孩子的成長與發展,離不開家庭教育和學習教育,在孩子學習一天回到家長,要從老師手中接過“學習棒”,家長必須引起重視,只有與老師共同努力、共同攜手,才能讓孩子不斷進步。
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  做好基礎教育就是我們一生為之奮斗的事業!
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